奥特曼的外面包装纸怎么做，你记忆最深刻的电视剧是什么？
《亮剑》
虽然，亮剑有过一次翻拍《新亮剑》 ，后面还会有第三次第四次，剧情也会更丰富，过程也更曲折，但对于我来说，更钟爱的还是李幼斌版的《亮剑》，记忆也更尤为的深刻。里面每个人每个角色有血有肉 ，有时间可以从第一集说到最后一集。不过，还是挑几个重点说吧，
第一，新一团团团长李云龙出场就被日军三重包围，总部指示从侧面突围，但李云龙意外发现了敌军的指挥部，战局瞬息即逝，他果断集合部队，采取强攻，成功从正面突围一炮轰了干掉了坂田联队的指挥部。
这一站从开场也就表明了李云龙独特的军事才能和狭路相逢勇者胜的“亮剑”精神，但同时也因为战场不服从命令，被调到了被服厂当起了厂长的活。
当然，这不是第一次，也不是最后一次，曾五进五出，当过营长、背过大锅、干过炊事员！这也说明是个爱惹事的主。
第二，独立团团长李云龙，培养了一群嗷嗷叫的“狼”独立团被特种兵偷袭，损伤惨重，士气低落，被领导称为“发面馒头”，随后整顿部队，李云龙这张“王牌”调任独立团团长重整旗鼓，在面对久攻不下的山崎大队环型公事，李云龙特立独行，土工作业向前挖战壕，拿出全团的家底3600个手榴弹，中心开花，打得山崎大队哇哇大叫。
第三，一怒为红颜，攻打平安县城。李云龙“王八对绿豆”对上的老婆秀芹，新婚当晚，怕被部下笑话，炕都还没上，秀芹就被日本人抓走。他冲冠一怒为红颜，通讯班紧急集合，各连排迅速归建，召集上万人攻打县城。但最后，为了兄弟们的生命，无情的三声“开炮”，让城门楼子上的秀芹一起和城楼化成了灰烬。
大炮轰倒平安县城城门楼的那一刻，李云龙的魂没了，瞬间瘫在了地上，让人看着无不心疼。
第四，平安县城战后，和赵政委的那段对话。记忆最深刻的就是“兵熊，熊一个；将熊，熊一窝”，现在有时候，我也会用这句话。李云龙也谈到了要培养部队的“狼性”和“亮剑”精神。
李云龙痞起来像个土匪，但打起仗来却是个英雄。用他自身的人格魅力，带给了整个军队不一样的气质，让他们人人都成为了“逢敌必亮剑”、“亮剑必呲牙”的野狼。
第五，最后军事学院上的毕业论文的一句话。毕业答辩会上，李云龙说到：“狭路相逢，勇者胜！亮剑精神就是我们这支军队的军魂！剑锋所指，所向披靡。”这句话，赢得了全场军官的热烈掌声。
这部剧有太多太多的血与泪，有太多太多的情和义，也许老来，我还是会看上几遍，重温那激情燃烧的岁月！
怎么做奥特曼抽奖盒？
制作奥特曼抽奖盒的步骤如下：
1. 准备一个空的纸盒，大小适中。
2. 使用彩色纸或画笔涂上奥特曼的标志性颜色，如红色和银色。
3. 在盒子的正面绘制奥特曼的面部特征，如眼睛、嘴巴和红色的细线。
4. 在盒子的两侧绘制奥特曼的手臂和手掌图案。
5. 将盒子的顶部切割成一个矩形口，用于放入抽奖物品。
6. 在盒子的底部开一个小口，用于抽取奖品。
7. 在盒子的侧面添加奥特曼的名字和标志。
8. 完成后，将抽奖物品放入盒子内，即可使用奥特曼抽奖盒进行抽奖活动。
该如何培养孩子读书的兴趣呢？
要想培养孩子的读书兴趣可以从以下几个方面入手
一、将有形匿于无形来培养阅读兴趣1、大声朗读。
科学研究发现婴儿从六个月就已经开始熟悉声音，并对纸上的东西发生兴趣，2岁的宝宝兴趣更浓，他们很喜欢并熟悉父母的声音。据教育学家发现，幼儿是很喜欢听童话故事的，即便是讲过十几遍的重复性故事他们也喜欢听。所以这是父母们不可多得的机会，我们可以利用这个机会将“培养孩子读书兴趣”这个“有形”的目的匿于“大声朗读”书本故事这个“无形的方式”中，润物细无声地培养孩子。
那么怎样的朗读才能让孩子产生阅读的兴趣呢？
高声朗诵：教育学家发现高声朗读是对幼儿表达感情的方式之一，随着幼的生长，幼儿把高声朗读看作是一种安宁和安全的声音，并且把声音同受到爱护的美好形象联系在一起，感受父母的爱，从而觉得阅读是有爱而美好的，孩子会产生一种阅读的兴趣与气氛。生动活泼地朗读：父母在给孩子阅读故事时最好能够根据故事情节的轻重缓急，掌握好阅读节奏，声音抑扬顿挫，可以丰富自己的表情，还可用上肢体语言，更甚至需要模仿人物需要的声音分角色朗读。每当我给自己孩子或幼儿园孩子用这些方式生动活泼地朗读时，孩子们都会聚精会神的听，目不转睛地望着我。提问式地朗读：有个以色列叫芭芭拉的总统夫人为了培养孩子的阅读兴趣，给孩子们朗读故事时总是会故意停下来，对孩子们提问，并请孩子们猜猜会发生什么故事。她这样提问式朗读可以让孩子融入故事中去，孩子就不会做旁观者，而是发挥自己的想象力，按自己的方式参与、安排故事，并从中反映、分享他们的愿望和快乐，阅读兴趣无形中藏匿于有形提问式朗读中。2、自己保持对阅读的热爱
犹太民族所有的孩子都热爱读书，阅读兴趣浓厚，他们是怎么做到的呢？他们家里的书凡是孩子能够接触的到的都涂满了蜂蜜，让孩子从小就知道书是甜的，从而热爱读书，可谓把“有形”匿于“无形”做得细致入微。
那我们或许无法做到像犹太人那样细致入微，但是我们可以自己影响孩子，我们在家少看手机，多阅读，当孩子发现父母时刻都拿着书看的时候，以孩子2岁左右的好奇心，他也会去阅读，他也想看看到底是什么东西吸引自己的父母总是去看，父母可以用这种“无形”的方式引诱孩“有形中”去阅读，从而培养阅读兴趣。
二、书籍的选择对培养阅读兴趣很重要。根据发展心理学幼儿的认知和年龄特点来选择图书。两岁左右的孩子应该选择画面生动、可爱、以动物形象为主、并且页面大二干净的图书。
当三岁左右再选择有语句形式的图书。到4左右时候就选择语句和画面配比均匀的书。孩子的年龄决定孩子的认知能力，而认知能力又影响孩子的阅读兴趣，所以书籍的选择对培养孩子的兴趣是非常重要的。
三、读书的环境对培养孩子的阅读兴趣有很大的影响。皮亚杰认为。幼儿的发展是在主客体交付过程中获得的。显然，创设良好的阅读环境，对激发幼儿的阅读兴趣非常重要。
那什么才是培养阅读兴趣的好环境呢？
1、光线亮度适宜。
阅读区域要设置在光线充足，舒适则相对安静的区角。
相对于灯光，自然光对于幼儿更好，并且有温馨舒适的感觉，有助于幼儿在图书角安静舒心的阅读。
2、环境的布置。
色彩的多样和图案的丰富确实能吸引幼儿的注意力，但同时也会分散阅读的注意力。
所以阅读区的布置应以温馨、淡雅为主。可以用一些可爱的色彩、较淡的墙纸或者包装纸布置图书角区域及周围的环境，创设温馨安静的氛围，帮助幼儿专心阅读。
3、书架的选择
幼儿的年龄特征决定了他们容易被新奇的事物吸引，所以图书架的造型要有新意、可将其设置为帐篷、月亮、小汽车等。
这样进可以给孩子美好的感受，引发无限的遐想，让孩子有置身童话世界的感觉，吸引孩子进入图书区域展示的美好的世界中阅读。
四、带孩子与大自然亲密接触。
大自然是人类的家园，是孩子最好的老师，大自然能教孩子无穷无尽的知识。我们的阅读形式不应只拘于书本的阅读，更应该让孩子把大自然当做阅读载体。
父母可以向孩子讲解大自然中的动物、植物、矿物、地质学、天文学等方面的科学知识。
我们让孩子在书本上阅读。不就是为了学到学到知识、见多识广。而大自然森林对于孩子来说是最好的阅读书籍、因为她像绘本一样生动、形像、神秘、而又比绘本更有生命力。
父母可以在自然中随时阅读、讲解知识，使孩子在以后的书本阅读中理解更透彻，从而更加热爱读书。
以上是《蓉蓉生活育儿》的回答，希望能够帮助到您，谢谢您的关注，转发，与点赞。（图片来源于网络，侵权联系删除）纸箱子怎么做奥特曼第五代纪念礼盒？
1. 可以制作奥特曼第五代纪念礼盒的纸箱子。2. 奥特曼第五代纪念礼盒的制作需要以下步骤： a) 首先，选择合适的纸箱子大小和形状，确保能够容纳礼品和装饰品。 b) 接下来，使用奥特曼第五代的相关图片和图案进行装饰，可以通过印刷或手工绘制。 c) 在纸箱子的顶部或侧面，可以添加奥特曼第五代的标志性标识，以增加礼盒的特色。 d) 在纸箱子内部，可以放置奥特曼第五代的相关商品或纪念品，如玩具、书籍或纪念册等。3. 此外，为了使奥特曼第五代纪念礼盒更加精美和独特，您还可以考虑以下 a) 添加亮片、彩带或丝带等装饰物，增加礼盒的华丽感。 b) 制作一个小卡片，写下祝福语或感谢语，放置在纸箱子内，使礼盒更具个性化。 c) 如果有条件，可以使用特殊的纸张或材料制作纸箱子，以增加质感和视觉效果。 d) 在纸箱子的底部或侧面，可以添加奥特曼第五代的相关介绍或故事，让收礼者更加了解奥特曼第五代的背景和意义。总之，制作奥特曼第五代纪念礼盒的纸箱子是一项有趣而有创意的任务，通过精心设计和装饰，可以打造出独特而特别的礼品。
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