”耿艳婷说,他们试图优先满足独居儿童的暑期护理需求

新安晚报、安徽在线大学、安徽新闻、汉学班、创意手工艺、口才培训、自然科学……暑假伊始,位于合肥蜀山经济开发区蜀鹿园社区的暑期公益班正式开班。在树绿园社区党群服务中心二楼活动室,20多名小学生正在认真做作业,一名大学生志愿者不时为学生提供作业指导。舒绿园社区夏令营是合肥市“五彩假日”夏令营文明实践中心100个场所之一,缓解了许多家庭和孩子在夏季的“无处可去”、“无人可看”、“学习差”、“游戏差”等困难。

孩子们在画画。

课程多种多样,学生们都喜欢

暑期学校。

老师训练了孩子们的动手能力。

“例如,以安全为主题的小剧场,如夏季预防溺水;亲子教育班;社区红色宣传;利用社区多功能厅观看主题电影,如《长津湖》、《海蒂与爷爷》,以及手工和中文学习班。”耿彦庭说,孩子们可以在这里学习和玩耍,社区也可以提供午餐。

家长争相报名参加“孩子可以放心”

“孩子们都在这里监护,没有必要花钱。我们的父母特别放心。”住在中海元山社区的赵女士说,她和妻子必须工作,家里有两件宝贝可以照顾老人。孩子们真的不能在家里照顾。在他们被送到外面的补习班之前,学费很高,不标准。当她得知社区开设了暑期护理班后,她立即向业主团体注册。“去年,孩子们在这里感觉很好,学到了很多知识,解决了父母的烦恼。”

“过去,它是由业主集团出版并在网上注册的。今年,它与合肥文明组织的“多彩假日”暑期学校相结合。

[每日新闻]

前来注册的人数更受欢迎。”耿艳婷说,他们试图优先满足独居儿童的暑期护理需求。由于场地和教师的限制,不可能满足所有家长的需求。

“孩子们中午可以在社区食堂吃饭。他们可以花15元吃两块肉和两种蔬菜。家长早上8:30送他们到食堂,下午5:00接他们。他们可以把他们放在这里一整天,而不用担心安全。”耿艳婷说,通过这种公益课堂模式,无人看管的孩子可以通过游戏学习。更重要的是,孩子们可以增加他们的知识,提高他们的素质,并有一个完整而有意义的暑假。

重视兴趣和实践,探索许多具有特殊技能的学生

耿艳婷表示,托管班非常重视孩子的兴趣培养和社会实践。例如,在今年举行的辩论比赛中,她为儿童安排了一个辩论主题。例如,本周辩论的主题是“在双倍削减的情况下,小学生是否应该参加课外辅导”。孩子们非常感兴趣和热情。2020年,当共享单车变得流行时,他们带领孩子们与市政府一起重新共享单车。“十多名儿童参与了这种社会实践。”

孩子们参加了辩论。

艾比是合肥市乐农新村舒路小学的一名9岁小学生。她一直在这里参加托管课程。在课堂上,老师发现她有口才的天赋,所以他计划训练她。演讲训练结束后,艾比被选为“陆红星”青年宣传团成员。老师们带她参加了许多以红色为主题的讲座。现在她已成长为一名小型宣传专家。她经常利用业余时间去社区,在政府机关和单位宣传红色故事。

“今年,我们将带孩子们举行夏季安全溺水预防小剧场活动。去年,编写《溺水预防常识》非常有趣。我们利用框架动画技术,将哪吒的《海上麻烦》和《溺水防止》结合起来,不仅提高了孩子们的安全意识,还增加了他们的知识。“他们还利用暑假开展社会实践活动。他们带孩子参观了红色基地,如大蜀山烈士陵园和渡河运动纪念馆,接受红色教育。

聘请大学生志愿者,动员社会力量参与

“在来社区上课之前,我们都接受了课前培训并制定了课程内容。例如,当我学习金融和经济时,我会教我的孩子一些金融管理知识、零用钱管理和有趣的小班课程,以防止电信欺诈。”徐家学是金融和经济专业的大一新生。她认为最近几天她和孩子们相处得很好。在暑期学校给孩子上课是一种良好的社会实践,也能体现她的社会价值。耿艳婷说,他们还利用社区三楼的图书馆帮助孩子们进行主题阅读。

“一些讲座由大学生举办。例如,讲座、书法、绘画等,邀请特殊教师通过社会工作服务资源的链接来探索社区人才。例如,社区中的退休老教师,如社区中的退役老教师,教授汉语。”

“目前,社区的各种配套设施非常完善。大学生志愿者被雇佣来维护儿童的学习秩序和指导他们的家庭作业。他们还利用社区购买服务,与区内的教育机构合作,并引进专业的节目教师、艺术教师和口语教师进行教学。租金分别为:这很好。"


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