老师:上课!
班长:站起来!
S: 好老师!
老师:同学们好!
T: 让我们在本课中学习汉语拼音第九课。我们将首先邀请六位来自汉语拼音王国的老朋友来阅读。
生活:aoeiu
T: 我们以快板的形式欢迎他们。
老师:这是一场小快板比赛。
生活:
老师:有辫子的圆脸。
张开你的嘴。
老师:大公鸡叫,
闭上嘴。
老师:大白鹅,在水里游泳。
学生:扁嘴鳗鱼。
T: 添加一个小点并读取1。
学生:牙齿排列III。
老师:乌鸦窝就像一个U。
学生:突出的嘴是uuu。
老师:小鱼跳起来吐水泡。
喜欢吹长笛。
老师:今天的教室真热闹,小信鸽也给我们发了一封信,谁想看这封信
老师:小信鸽飞了,请读这封信。王亚婷,你打开信,孩子们跟你一起读,看看你收到了什么
生活:Iěā和ǐa
生活:Iěā和ǐa
T: 所以你收到了一个带语调的元音。非常感谢你。还有一封信,小鸽子也想给你,小朋友史晓燕,看看你收到了什么
生活:f化身pib m:
生活:f化身pib m:
T: 这孩子收到了音节,拼写得很好!在这节课中,我们给Aou穿上鲜花,看看他们是谁
T: 请看图片,仔细观察图片。照片里是谁
S1:姐姐和弟弟。
老师:谁来补充
儿子2:姐姐和弟弟比高,姐姐高,弟弟矮。
老师:太好了!姐姐高,弟弟矮。姐姐和弟弟都比对方矮。他们肩并肩。近距离和短距离包含AI。
生活:ai
T: 要阅读人工智能,首先张开嘴读A,然后滑向I。
T: 小火车开动了。
S: 你怎么打开它
T: 侧身行驶。
生活:ai
T: 孩子们刚才读得很好。让我们再读一遍人工智能。
生活:ai
T: 读得好!学生们,再想想,如何记住人工智能,谁能编一个短语来移动大脑。
S1:和aiaiai呆在一起。
S2:和aiaiai呆在一起。
T: 我们也可以编一首韵:a在前面,我在后面,聚在一起。一起说押韵。
A在前面,我在后面,聚在一起。
老师:孩子们,多聪明啊!让我们看看人工智能是如何编写的:我首先写什么,接下来写什么,最后写什么
先写A,然后写我,班上的儿童书是空的。
先写一篇,然后我。
当你写A和我时,把它们放在一起。不要把它们分开太远。这是我们今天学习的复杂的人工智能。我们用花来装饰一条裙子,形成复杂的总决赛。让我想想,如果我在人工智能上戴上一顶小花帽会怎么样 这是一种语气
生活:āiai m:iai。
老师:所有的学生都准备好了。让我们听一听。ǎiai
生活:āiai m:iai。
T: 孩子们,让我们在A上加些花。看黑板,读AI。
生活:人工智能。
T: 再读一遍它的四个音调。
生活:āiai m:iai。
T: 让我们再来一次。
生活:āiai m:iai。
老师:太好了!让我们再来一次。
生活:āiai m:iai
老师:老师问你,“我是什么 ” 请为它编一个词。
生活:保持亲密。
T: 人工智能是什么
生活:接近哭泣。
老师:挨打挨饿。M: 我是:我
S: 又高又矮。
T: 人工智能是什么
生活:爱,爱。
老师:多好啊!孩子们有爱。
T: 我刚认识了我的新朋友艾,然后又认识了另一个新朋友。让我们把它拿出来,好吗
学生:好!
T: 让我们穿上华丽的衣服。首先看这幅画。图片里有什么
学生一:我父亲正在砍树。
S2:我叔叔正在那里砍树,把所有的叶子都砍掉了。
T: 这幅画有点大。请试试你书中的那个。打开书,这幅画是什么
学生一:叔叔正在砍树。
学生2:孩子们正在砍树。
老师:孩子在砍树,举起斧头,他在用力气,想象一下,他的嘴会发出什么声音
生活:ei
老师:艾未未,让我们一起努力吧。
生活:Eieei
老师:是的!我们发出EI的声音,这是我们将要学习的另一个复杂的EI。让我们看看powerpoint。工程安装。
生活:ei
老师:很好!再来一次!
生活:ei
T: 小火车开动了。
S: 你怎么打开它
T: 垂直打开,第三行打开。
生活:ei
老师:火车开动了!
S: 你怎么打开它
T: 第一组,第二组,第三组,第四组。
生活:ei
T: 当你发E音时,你的嘴巴是扁的。当你念EI时,你先用一张大嘴巴念E。然后发音I,EI。
生活:ei
T: 让我们为EI添加一顶小帽子。让我们看看如何编写EI。先写什么,然后写什么
先写E,然后写I。
T: 我们给EI加了一顶帽子。谁来读
生活:ēieiěieii
T: 全班同学看着黑板读。
生活:ēieiěieii
T: 谁能说出ēieiěiey的话或话
1: ABC
S1:A加号
T: 让我们继续。刚才,我穿上花衣服,组成了第二位新朋友EI的复赛决赛。现在让我们见见另一位新朋友。老师想邀请一个孩子上台。冬天来了,天气很冷,老师给你一条小围巾,漂流不美
S: 漂亮!
老师:戴上围巾,生活就是这样
T: 好的,让我们见见一位朋友。看看照片里是谁
生活:冬天来了,孩子们围着一条小围巾。
T: 这是一条围巾。它是羊毛做的。它能让你在冬天保持温暖
它们都有一个良好的用户界面。
生活:UI
T: 123
坐直!
老师:红花奖授予最守纪律的孩子。
T: 当你阅读复杂的期末考试时,你不能说“UI”,而是在中间加一个E,UEI,世界卫生组织说,如何记住“UI”
U在前面,我在后面,一起形成UI。
T: 有没有更好的办法
戴上围巾。
戴上围巾。
T: 类读取UI。
生活:用户界面。
T: 我们还向UI添加了四个小红帽。
S: u和uiuǐUI
T: 男生读它。
S: u和uiuǐUI
T: 把它当作一节课来读。
S: u和uiuǐUI
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